La energía mecánica se conserva

 


La Energía cinética es la energía asociada a los cuerpos que se encuentran en movimiento, depende de la masa y de la velocidad del cuerpo. La energía cinética, Ec, se mide en julios (J)

La Energía potencial es la energía asociada a la localización de un cuerpo dentro de un campo de fuerzas (gravitatoria, electrostática, etc.) o a la existencia de un campo de fuerzas en el interior de un cuerpo, depende de la masa, gravedad y altura. La energía potencial, Ep, se mide en julios (J).




El Principio de conservación de la energía indica que la energía no se crea ni se destruye; sólo se transforma de unas formas en otras. En estas transformaciones, la energía total permanece constante; es decir, la energía total es la misma antes y después de cada transformación.

En el caso de la energía mecánica se puede concluir que, en ausencia de rozamientos y sin intervención de ningún trabajo externo, la suma de las energías cinética y potencial permanece constante. Este fenómeno se conoce con el nombre de Principio de conservación de la energía mecánica.

Como la energía mecánica es igual a la suma de la energía cinética y la energía potencial gravitatoria que posee un cuerpo, la única forma de mantenerse constante es que:
  • Cuando la energía cinética aumenta la energía potencial gravitatoria disminuye,
  • Cuando la energía potencial gravitatoria aumenta la energía cinética disminuye.
ACTIVIDAD I: Fuerza y Movimiento
ACTIVIDAD II: Trabajo y Energía
ACTIVIDAD IV: Trabajo y Energía

Plan de trabajo: Química del Carbono, 2º Bachillerato



Del 25  al 30 de marzo de 2020
Leer los contenidos del tema de Química del Carbono con la ayuda de los apuntes y materiales aportados por el profesor:


Tenemos un resumen de 1º Bachillerato, por si lo necesitan:


Del 31 marzo al 2 de abril:
Recordar la formulación orgánica del curso pasado y los tipos de isomería que existen.
    Del 3 abril en adelante...
    Hacer cada día cuatro ejercicios de los documentos que aparecen a continuación.
    (El profesor dará pautas de que ejercicios ir realizando regularmente)


      Los ejercicios supondrán el 20 % de la nota del examen de orgánica que se celebrará después de Semana Santa cuando indique el Instituto.
      Ese examen contará con 4 preguntas que valdrá 8 puntos y otro apartado con los ejercicios de los documentos EVAU-PAU que valdrá 2 puntos.

      (Las ejercicios se entregaran el día del examen de ORGÁNICA o cuando l@s alumn@s lo deseen antes del mismo en hojas de papel, bien escaneadas o mediante foto en el correo)

      El examen de recuperación 2ª evaluación se intentará hacer lo antes posible previo acuerdo de todos los alumnos del grupo, las circunstancias no son fáciles y ahora mismo no podemos poner una fecha.



      Forma de contacto salvo motivos médicos...

      Correo electrónico:     abel.fyq@gmail.com 

      Os dejo este manual para hacer videoconferencias o generar audios para utilizarlo si es necesario
      MANUAL PARA HACER VIDEOCONFERENCIAS 

      Un abrazo a tod@s y cuidaos mucho


      Los polímeros


      Las reacciones de polimerización son aquellas reacciones que dan lugar a la obtención de un polímero. El progreso de estas reacciones de polimerización depende del grupo funcional o de la estructura molecular del monómero que se polimeriza. 
      Según sean los productos de la reacción de polimerización, se distinguen dos tipos: 
      • Polimerización por adición 
      • Polimerización por condensación
       ACTIVIDAD II: LA POLIMERIZACIÓN

      Existen polímeros naturales y sintéticos, algunos de estos ejemplos se pueden ver en:

       ACTIVIDAD III: 40 EJEMPLOS DE POLÍMEROS

      La revolución genética

      La Genética es el campo de la Biología que busca comprender la herencia biológica que se transmite de generación en generación.

      ACTIVIDADES:La Revolución Genética CMC

      En el siguiente documental, conducido por la científica Olivia Judson y el nutricionista Giles Coren, guía a los espectadores por está granja virtual con el fin de explorar los principios científicos y morales que hay detrás de las ciencia moderna. Con los conocimientos actuales de la genética los científicos sólo están limitados por su imaginación...las posibilidades son infinitas.


      Formulación, isomería y reacciones orgánicas



      La química orgánica es la química del carbono y de sus compuestos. Estos compuestos de carbono se encuentran formando enlaces covalentes carbono-carbono o carbono-hidrógeno y otros heteroátomos, todos estos compuestos son los que llamamos compuestos orgánicos. Debido a la omnipresencia del carbono en los compuestos que esta rama de la química estudia esta disciplina también es llamada química del carbono.
      La química orgánica tiene una gran importancia debido a que los seres vivos estamos formados por moléculas orgánicas, proteínas, ácidos nucleicos, azúcares y grasas. Todos ellos son compuestos cuya base principal es el carbono. Los productos orgánicos están presentes en todos los aspectos de nuestra vida: la ropa que vestimos, los jabones, champús, desodorantes, medicinas, perfumes, utensilios de cocina, la comida, etc.
      ACTIVIDAD I: Repaso de los contenidos de 1º Bachillerato (I) 
      ACTIVIDAD II  Repaso de los contenidos de 1º Bachillerato (II) 

      ACTIVIDAD III: Tabla de grupos funcionales y su geometría 
      ACTIVIDAD IV:  Galería visual de moléculas orgánicas 
      ACTIVIDAD V:  Ejercicio de reconocimiento visual de moléculas 

      Los isómeros son compuestos que tienen la misma fórmula molecular, pero diferente estructura química. Existen varios tipos de isomería:
      • De cadena: varía la posición de los átomos de carbono de la cadena.
      • De posición: varía la ubicación del grupo funcional de la cadena.
      • De función: varía el grupo funcional.
      • Cis-Trans: se presenta en compuestos con doble enlaces y en la que los sustituyentes de los carbonos están colocados en posiciones diferentes.
      • Óptica; se presenta en moléculas con carbonos asimétricos, es decir con los 4 sustituyentes diferentes. Existiendo forma dextrógira y levógira, una de las cuales es imagen especular  de la otra
      ACTIVIDAD VI: Vídeo sobre las isomerías
      ACTIVIDAD VII:  Resumen de isomería 
      ACTIVIDAD VIII:  Ejercicios de isomería 
      ACTIVIDAD IX:  Tipos de isomería 

      Existen numerosas reacciones orgánicas como son las reacciones de sustitución, adición, eliminación, oxidación-reducción, condensación, esterificación y combustión, se pueden repasar en el vídeo de esta unidad y en los siguientes enlaces:

      ACTIVIDAD X: Buscador de reacciones orgánicas 
      ACTIVIDAD XI:  Apuntes de Reactividad Química Orgánica
      ACTIVIDAD XII:  Ejercicios resueltos de Química Orgánica 
      ACTIVIDAD XIII:  Resumen de reacciones orgánicas

      Los polímeros se definen como macromoléculas compuestas por una o varias unidades químicas (monómeros) que se repiten a lo largo de toda una cadena. 
      La parte básica de un polímero son los monómeros, los monómeros son las unidades químicas que se repiten a lo largo de toda la cadena de un polímero, por ejemplo el monómero del polietileno es el etileno, el cual se repite x veces a lo largo de toda la cadena.

      Plan de trabajo: Cinemática, 1º Bachillerato



      Del 6  al 16 de marzo de 2020
      Asimilar los contenidos del tema de cinemática con la ayuda del libro de texto.


      Del 6 al 11 de marzo
      Del 12 al 20  de marzo

       IMPORTANTE:

      HACER TODOS LOS EJERCICIOS DE LAS PÁGINAS 226 a 231

      Los ejercicios supondrán el 20 % de la nota del examen de la tercera evaluación que se celebrará después de Semana Santa cuando indique el Instituto.
      Ese examen contará con 4 preguntas que valdrá 8 puntos y otro apartado con los  ejercicios que debéis hacer en hojas y entregar el día 2 de  abril, valdrá 2 puntos.

      (Las tareas se entregaran en hojas de papel o bien escaneadas o mediante foto en el correo abel.fyq@gmail.com)
      El examen de recuperación 2ª evaluación se intentará hacer lo antes posible previo acuerdo de todos los alumnos del grupo, las circunstancias no son fáciles y ahora mismo no podemos poner una fecha.


      Ejercicios para hacer:
      Día 20 de marzo: 
      Ejercicios de la página 226
      Día 23 de marzo:
      Ejercicios de la página 227
      Día 24 de marzo:
       Ejercicios de la página 228
      Día 25 de marzo:
      Ejercicios de la página 229
      Día 26 de marzo:
      Ejercicios de la página 230
      Día 27 de marzo:
      Resumen de la página 231


      Forma de contacto salvo motivos médicos...

      Correo electrónico:     abel.fyq@gmail.com 

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      Un abrazo a tod@s y cuidaos mucho


      Finales #IESports Comunidad de Madrid



      Flavio, Gabriel, Daniel y Segio, alumnos de 4º A de ESO, acompañados del profesor Javi de Biología el día 7 de marzo en el Centro Comercial la Vaguada participaron de manera extraordinaria en las Finales de IESport de Brawl Stars en la Comunidad de Madrid después de quedar clasificados en su grupo. Esta cita la tenían a las 4 de la tarde

      Desde Recursos Santa Teresa queremos felicitar a Segio, Daniel, Gabriel y Flavio, por su actuación durante el inicio del la competición, algo que también hizo los organizadores del que evento que les felicitaron por escrito por ser un equipo referente de sus valores y haberse esforzado mostrando siempre una conducta ejemplar en la competición.

      Enhorabuena chic@s y muchas gracias por vuestra participación...

      Plan de trabajo: Redox, 2º Bachillerato



      Del 6  al 16 de marzo de 2020
      Asimilar los contenidos del tema de oxidación reducción con la ayuda de los apuntes aportados por el profesor:

      Simulaciones del tema de oxidación reducción:


      Del 6 al 11 de marzo
      Del 12 al 16  de marzo
      Para asimilar los contenidos recomiendo ver los siguientes vídeos de teoría redox o ejercicios redox:

       IMPORTANTE:


      Los ejercicios supondrán el 20 % de la nota del examen de oxidación reducción que se celebrará después de Semana Santa cuando indique el Instituto.
      Ese examen contará con 4 preguntas que valdrá 8 puntos y otro apartado con los 44 ejercicios que debéis hacer en hojas y entregar el día 30 de marzo que valdrá 2 puntos.

      (Las tareas se entregaran en hojas de papel o bien escaneadas o mediante foto en el correo)
      El examen de recuperación 2ª evaluación se intentará hacer lo antes posible previo acuerdo de todos los alumnos del grupo, las circunstancias no son fáciles y ahora mismo no podemos poner una fecha.


      Ejercicios para hacer:
      Día 17 de marzo: 
      Ajuste de reacciones redox. Estequiometría Del 1 al 9 de la hoja
      Día 18 de marzo:
      Ajuste de reacciones redox. Estequiometría Del 10 al 18 de la hoja
      Día 19 de marzo:
      Ajuste de reacciones redox. Estequiometría Del 19 al 25 de la hoja
      Día 20 de marzo:
      Pilas Del 26 al 32 de la hoja
      Día 21 de marzo:
      Electrolisis Del 33 al 44 de la hoja 


      Forma de contacto salvo motivos médicos...

      Correo electrónico:     abel.fyq@gmail.com 

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      MANUAL PARA HACER VIDEOCONFERENCIAS 

      Un abrazo a tod@s y cuidaos mucho


      Las fuerzas



      Una fuerza es toda acción capaz de producir alguna deformación en los cuerpos sobre los que actúa o alterar su estado de reposo o de movimiento. La dinámica es la rama de la física que describe la evolución en el tiempo de un sistema físico en relación con los motivos o causas que provocan los cambios de estado físico y/o estado de movimiento. El objetivo de la dinámica es describir los factores capaces de producir alteraciones de un sistema físico, cuantificarlos y plantear ecuaciones de movimiento o ecuaciones de evolución para dicho sistema de operación.

      Las tres leyes de Newton son:
      • Primera ley: Todo cuerpo mantiene su estado de movimiento hasta que actúa una fuerza sobre él
      • Segunda ley: La aceleración que sufre un cuerpo es proporcional a la fuerza que actúa sobre él.
      • Tercera ley: Cuando un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro, recibe esa misma fuerza en sentido contrario.
      ACTIVIDAD I: Fuerza y Movimiento
      ACTIVIDAD II: Fuerza y Equilibrio
      ACTIVIDAD III: Dinámica
      ACTIVIDAD IV: Movimiento y Fuerza

      Aplicando estas tres leyes sobre las fuerzas que habitualmente actúan sobre un cuerpo podemos establecer cómo se mueve dicho cuerpo.
      La ley de la gravitación universal establece que entre dos cuerpos siempre existe una fuerza proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que los separa. Esta fuerza explica por qué los objetos pesan y por qué unos astros están orbitando en torno a otros. Para poder percibir está fuerza necesitamos que al menos uno de los objetos tenga una masa enorme (como la Tierra, la Luna o el Sol).

      ACTIVIDAD VI: Fuerzas
      ACTIVIDAD VII: Construye un dinamómetro
      ACTIVIDAD VIII: Construye una brújula
      ACTIVIDAD IX: La vida de Newton
      ACTIVIDAD X: Calcula tu peso en otros planetas

      Olimpiada de Química

      El 6 de marzo nuestras alumnas Sofía de la Almudena, Sofía, Ganna y Anabel fueron a  la Facultad Ciencias Químicas de la Complutense para participar en la Olimpiada de Química de Madrid.


      La fase local de la Olimpiada de Química de Madrid (OQM) tuvo lugat a las 17:30 h, en el edificio C de la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Complutense de Madrid  en convocatoria única para todos los centros de la Comunidad de Madrid adscritos a las Universidades de Alcalá, Autónoma de Madrid, Carlos III, Complutense de Madrid, Politécnica y Rey Juan Carlos.
      Las aulas en las que se desarrollo la Olimpiada  fueron Aula QC-11, Aula QC-16, Aula QC-22 y Aula QC-23, donde en cada puerta del aulario y en la puerta de las clases se encontra
      rá un listado donde se podrá comprobar si las alumnas estban en dicha aula.


      Desde Recursos Joaquín Santa Teresa felicitamos a Ganna, Sofía de la Almudena, Anabel y Sofía por su compromiso y esfuerzo en presentarse a esta Olimpiada de Química y por su buen hacer durante toda la prueba y en este curso. Estas alumnas poseen una gran capacidad y mucho talento para la Ciencia y solamente podemos decir que nos sentimos muy orgullos@s de ser vuestr@s profesores y estamos segur@s que pronto vais a volver a la Universidad para construir de la mejor manera posible vuestro futuro...





      Olimpiadas de Física

      El 4  de marzo teniamos una cita en la Ciudad Universitaria concretamente en la Facultad Ciencias Física de la Universidad Complutense para que Adriana, Ganna y Sofía (2º M Bachillerato) participaran en la Olimpiada de Física de Madrid. Fue una buena tarde que me encantó vivirlo junto a ellas.


      Después de las clases acompañamos a Ganna, Sofía y Adriana al Aula Magna de la Facultad de Ciencias Físicas donde iban a estar 3 horas participando en la Olimpiada de Física. 
      Al finalizar la prueba ya era de noche y volvimos caminando y en metro a nuestras casas.

      Desde Recursos Santa Teresa felicitamos a Sofía, Ganna y Adriana por su constancia, dedicación y valentía en presentarse a esta Olimpiada de Física y por su buen hacer durante toda la prueba. Ganna, Adriana y Sofía tienen mucha capacidad y un gran talento para la Ciencia y solamente podemos decir que nos sentimos muy orgullos@s de ser vuestr@s profesores y estamos segur@s que pronto vais a volver a la Universidad para construir de manera genial vuestro futuro...
      Sois buenas, sois muy buenas...
      ¡¡Enhorabuena por vuestro esfuerzo y demostrarnos que la Física es maravillosa!!